Зачем же нужно развивать наш мозг?
Вывод очевиден- чтобы оставатья человеком разумным. Ведь не читая, не думая, не развиваясь наш мозг деградирует, а нам этого не нужно. Так как нам ещё жить и жить, думать и думать, развиваться и развиваться.
Чтобы мозг не отупел, нужно каждый день хотя бы чуть-чуть читать, или считать. Короче говоря, делать все для того, чтобы наш мозг всегда развивался. Тут ничего не сделаешь, наш мозг так устроен, что без работы он не развивается, не переходит на новую ступень в плане ума.
Вы удивитесь, узнав: какой путь преодолел ваш мозг, ваш интеллект эволюционно! Это колосальный труд предыдущих поколений, опыт, накопленный для вас. От вас требуется лишь поддержать этот темп развития.
Многие не хотят это делать, потому что ленятся! Но вы перешагните через эту границу "не хочу", и почитайте. Развивайте ваш мозг. Тогда вы будете находить выход из любой ситуации. Будете не прямолинейным, а более дипломатичный, ведь ваши знания позволят вам разрулить любой конфликт в три счета. Будете знать немножко обо всём. И это очень хорошо. Если у вас не получится одно, вы пойдёте делать другое, и вот так маленькими шажками вы найдёте себя и свой путь!
Так устроена природа человека. Если постоянно не развиваться, то наступает регресс.
А мозг, такое тонкое понятие.
Возьмите Наталью Петровну Бехтереву. ее сына, Святослава. Они, несколькими поколениями, начиная с деда, изучали мозг. Заведовала Институтом мозга много лет. Слушал часто ее интервью на профессиональную тему. Так вот она, которая одна из лучших в мире специалистов, которые разбираются в теме мозга, не знает о нем толком ничего. Это не мое мнение, а ее слова, сказанные неоднократно.
Но все ученые, специализирующиеся на изучении головного мозга, сходятся в одном. Его постоянно необходимо напрягать, развивать, заставлять думать. Это, если можно сравнить, природный компьютер. Где неограниченное количество мегабайт памяти. И он никогда не превысит лимит запоминания.
А развиваться необходимо любому человеку. Это как круги знаний, про которые нам рассказывали еще в школе. Чем больше мы знаем, увеличивая окружность, включающую нашу информацию. Тем больше становится точек соприкосновения с другой стороны. Где природа непознанного.
И узнавая все больше, мы понимаем, что с каждым новым познанием обретаем мнение о том, что становить все больше непознанного.
Ну и, в конце концов, нельзя же жить только ради того, чтобы сладко спать и вкусно есть. Ведь не для того нас природа создавала, чтобы мы не поднимались, в своем примитивизме, над животными.